作者有话要说：　　想到有小可爱不爱看微电影的部分，这样吧，明天我双更，放两章，第一章是微电影向的，就是前面那个故事的后续，想看的买，不想看的不买。（有条件的话就看看吧，便于后面理解歌曲，不想看也没事，不影响全文整体性～）

    后面的剧本也不会这么详细地写了，放心。

    筱然跟顾总的首次同台，我心情好，两分留言随机发红包～祝大家看文愉快，啾咪。

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    谢谢投雷的小可爱么么啾～＝3＝

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    ☆、第62章 共鸣【微电影向，按兴趣购买】

    镜头里，顾予临笑着问：“怎么了？怎么不说话？老师说你什么了？”

    女主角眼神里的慌乱稍纵即逝, 她拉了拉衣服, 匆匆从他身边走过。

    “没什么。”

    他试图伸手去拉她, 但她已经匆匆离开。

    他皱着眉往她消失的方向去看, 只有片刻的不解, 但很快，转换成一片了然。

    滚动条正在实时播送大家的讨论。

    “知道女主干什么了吗？？”

    “这个角色是个天才少年啊，他知道数学题怎么解但是不表露, 那就证明他就算知道了女主单方面揽功, 但是也不会讲的。所以我猜测, 他应该是知道了。”

    “多好猜啊, 肯定知道了啊。”

    “我不觉得知道了会怎么样, 我觉得男主一开始就没想过要拿这个名额。”

    “楼上，你的功劳被别人抢走了你会高兴吗？而且还是这么亲密的人。而且男主一开始也没说要这个名额, 就算女主告诉他了他也不会怎么样的，女主干嘛这么小人啊。”

    “不是小人吧, 是这个机会对女主来说太重要了, 你没看她家庭环境吗？突然从天上掉下来，肯定很想要证明自己啊, 我还挺能理解女主的。”

    ……

    女主有意规避男主, 男主发现了, 也没有再打扰她。

    他把位置重新搬了回去。

    原来的同桌又不解地问：“你怎么又回来了。”

    他嚣张跋扈地说：“要你管？”

    说完笑了笑，可分明是掺杂着无奈和委屈的。

    她虽然没说，老师却在某一节课上将她大肆表扬了一顿。

    “看看别人, 再看看你们，人家都成咱们这一片第一个解出来国际难题的人了，你们一个个成天连方程都解不出来！”

    越表扬，女主角头越低。

    顾予临饰演的男主此刻又开始纠结起来。

    他不知道该不该说自己知道实情了，因为假如他不说清楚，女主就会陷入自责中；可假如他说清楚了，感觉又很伤害女主的自尊。

    这次他没有通过眼神表达情感，而是侧面通过解题来表达纠结。

    老师表扬完女主之后发了题目下来写，对他来说轻松的题目，他却怎么样都解不开。

    写下一步，就用水性笔重新涂掉。

    一边摇头一边继续写下错误的算式。

    好的演员能够传递情感，因为自己带入了人物，散发出的感情是真实的，让屏幕外的观众也能感受到他心思混乱。

    关心则乱。

    忽然，他笔一停，像是想到了什么，紧锁的眉头终于解开。

    果不其然，当天下午，打球的时候，他顺利找到女主。

    打球是假，装作接近女主是真。

    一看到女主远远走来，他立刻放下球，装作要离场的样子。

    收拾书包的时候，却能明显从快速拉上的拉链中，感受到他的焦急。

    在两个人擦肩的时候，他笑着说：“恭喜你啊。”

    没有任何的不快，他真真正正为她高兴。

    她猝然抬头，撞进他那双笑意璀璨的眼眸里。这才后知后觉地更加厌恶自己，眼泪涌上来：“你很讨厌我吧？”

    他皱眉：“为什么要讨厌你？”

    她低头沉默，手指死死抓着书包带。

    他的目光放在她泛白的手指上，这才说：“你为了那道题的事躲我？”

    旋即摇摇头，安慰她，却因为很少那样温柔地安慰一个人，显得有些笨拙。

    “没必要的……我解题本来就是为了帮你啊，你不需要觉得愧疚。”开始的几句话还是有些生硬，到最后，语调才慢慢变得温柔下来。

    “像我这种人，就算说了那题是我解的，别人也不会信的。”

    “别哭了。”

    她咬紧牙关，赌博似的问他：“可是你想让别人知道吗？”

    他不解：“啊？”

    她又说一遍：“你想让人知道你的能力吗？”

    他这才笑，拍拍手里的篮球：“肯定想啊，谁不想啊？但是我们这种人……”

    女主突然松开手中的书包带，像是解脱了。

    可能这么久了，她是在等一个契机。

    我们人生里总会有那么多个选择，只是头脑一热，而走上了错误的道路。却因为没有一个机会回到正途，而不得不咬着牙越走越远。

    他说了这句话，给了她勇于面对自己的勇气。

    女主角坚定地说：“既然你想，那一定可以。”

    “走，我们去找老师，把话说清楚。”

    他面带讶异之色，却被她拽到办公室里站好。

    所有老师都把目光放在他们身上。

    女主角如释重负地开口：“老师，那道数学题还没上报吧？”

    老师这才指着手里的单子：“我准备等下就去……”

    “不要去了！”女主说，“题目不是我解开的，是他解开的。”

    女主丝毫不吝啬自己的赞美：“他是我到现在为止见过的，在数学上最有天赋的人。假如能出国深造，必定大有造诣。”

    老师们集体愣住，显然有些不信。

    “……他？”

    他对着她无奈一笑，好像说：看吧，我就知道是这样。

    女主角：“是真的，您如果不信，可以给他出几套卷子做。”

    学校给他出了几套卷子。

    一套套做下来，几乎全是满分。

    老师眼睛里闪着光，不可置信：“你能力这么强，怎么不早点告诉老师？！”

    他愣了愣，最终也没有说话。

    出办公室的那一刻，他以为自己该高兴，可始终无法觉得自己真正解脱。

    直到看到坐在双杠上等自己的她。

    他轻车熟路翻上去，坐在她身边。

    她问：“老师相信你了吧？”

    他点头。

    她说：“那就好，那我就不用愧疚了。其实你的能力真的很出众，你不该这么低调的。”

    顾予临无奈地笑了：“其实不是没有展示过，几年前进校分班考，我数学考的是满分，被叫到办公室，老师问我是哪里偷来的答案。”

    他盯着自己脚尖晃动的光矢，说：“也不能怪他们。就好比你在珍珠蚌里挖到了一颗珍珠，你会很惊喜；但你要是在广袤的沙漠里看到一颗珍珠，最开始的反应也是不会相信的。”

    “反正我爸妈也不觉得学习重要，他们就想让我拿个文凭，然后去继承家业做生意。我之前也难受过，当时志在四方啊，哪能接受自己的兴趣就这么被扼杀了？后来想通了——要一个个跟人解释我是沙漠里那颗珍珠，又装逼又累，所以也就不解释了。”

    “反正我们这种人……”

    他是第二次说出“我们这种人”。

    她皱着眉，冷声打断：“你们这种？什么是你们这种？”

    他有些惊讶地看着她。

    她说：“你这种人，以后会是为国家和社会做出贡献的人。你不要把自己跟他们混为一谈，你们不一样。”

    想了想，她说：“我以前也觉得人分等级，遇见你之后我不这么觉得了。”

    他背着光笑问她：“那你怎么觉得？”

    她说：“遇见你之后，在我眼里，就只有你，还有其他人。”

    她说的隐晦，像是在说学术上的事，又像是在说爱情。

    那天回家的路很长，没有人把话说穿。

    最后分别的时候，夕阳把彼此的影子拉得很长。

    她最后说：“你说alice遇到了频率相同的那一只鲸鱼，可是搞不好，那只鲸鱼唱的歌，alice也听不懂。”