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第6章

      【破烂不堪的符纸剩余使用次数:1(哎呀,你看起来似乎运气不太好,似乎使用这东西一次)】
    宋琦安:“……”谢谢,有被侮辱到。
    第五章 育才中学(五)
    这游戏一定是在对他进行人格侮辱。
    等他从这游戏里出去了,一定要去法院告制作这游戏的人,让他赔偿自己的精神损失费!!!
    这游戏道具伤害性不大,侮辱性却极强,并且他确实被侮辱到了。
    不是,这到底是谁设计的这破游戏啊!怎么感觉这缺德程度跟自己有得一比?
    呸呸呸,都怪这破游戏,他都开始自己骂自己了。
    算了,一个破道具而已,反正自己宽宏大量,不跟这破道具计较了,先能够把目前的情况应付了再说。
    这么想着,宋琦安拿起了手中的符纸,符纸刚被他拿起,瞬间自燃,变成了灰。
    【获得道具:破旧不堪的符纸x0(已使用)】
    符纸确实被宋琦安使用了,但是周围宿舍的门牌号却和之前一样,没有丝毫变化,整个四楼的宿舍门牌号依旧是“404”。
    草啊,到底是什么倒霉的道具花了老子20积分,然后一点作用都没有啊!!
    片刻之后,四楼最里面的一间宿舍,门被缓缓打开了。
    宋琦安:“……?”
    他决定收回要去法院告游戏制作人那句话,因为他准备从游戏出去之后,要先去把制作人打一顿。
    宋琦安一边这么想着,一边缓缓朝着那扇开着的门走了过去,门里依然和外面一样,也是一片漆黑。
    为了防止刚进门就有什么东西跑出来吓他一跳,他特意调整了角度,往门里照了一圈,确认没有什么特别的东西后,才谨慎地、缓慢地走了进去。
    刚走进宿舍门里,“哐”的一声巨响,门在他背后关上了。
    宋琦安:“……”
    众所周知,恐怖游戏里的门都是自动的。
    他转过身冲向门前,拉着门把手哐哐往外拽,但怎么也拽不开,就好像有人把门从外面给锁上了。
    出现这种现象一般有两种情况,一是他在这间进入404宿舍之后,有其他的什么人偷偷地从外面把门给关上了。二则是这学校宿舍里面的鬼怪在作祟。
    不过,不论是上述的哪种情况,应该都属于剧情杀。而目前他的任务和支线任务都没有更新,说明他还需要在宿舍里面找到那本日记本,过完这一整段剧情。
    无奈,宋琦安只好放弃开门,举起手机寻找起白燕的笔记本。
    整个宿舍里看起来都破旧不堪,仅地板上有一片血迹,且蔓延至了宿舍门前。
    宋琦安看得起了一身鸡皮疙瘩,他往后退了退,“啪嗒”一声,不知是什么东西掉在了地上。
    他转过身,举起手机,手机的光源照向了所发出声响的方向,宋琦安一愣,因为他发现掉落在地上的正是一本笔记本。
    宋琦安刚蹲下身,将笔记本给捡了起来,游戏便弹出了系统的提示。
    【支线任务1:到404宿舍寻找白燕的笔记本(已完成)】
    【支线任务1:阅读白燕的笔记本】
    宋琦安看着这支线任务缓缓打出一个问号,这,看人家女孩子的东西会不会不太好?
    虽然她可能不一定是人,但看鬼的东西是不是也不太好?
    但为了完成任务,宋琦安还是打开了手中的笔记本,笔记本中清秀的字迹映入了眼帘。
    【xx年xx月xx日
    又开学了,我终于不用忍受他的谩骂了,他说我妈嫁给了他还带着拖油瓶女儿来,说我没有一点用,能够进来这所高中不是靠着他砸钱来的,说我妈嫁给他不就是为了图他的家的钱。可是我一点都不想来这所学校,要不妈妈听了他的话,我早就考去别的地方了。】
    【xx年xx月xx日
    在这漫无边际的黑暗中,我也能够遇到唯一属于我自己的那一束光,他的眉,他的眼,都是那么好看。我听见他说我是今天新来的数学老师时,有点吃惊,我没想到,他会不会也像那个人一样对我,我真的受够他了,为什么他是我们班的班主任,为什么这样的人还不去死!!!!】
    【xx年xx月xx日
    他没有像他们那样对我,他看见他对我要做什么的时候,他阻止了他,可是他为什么之后还会来我宿舍里面,而且后面她们明明回来了为什么要装作看不见,她们明明看见了他来宿舍里面,为什么,为什么她们不阻止他,为什么?为什么?】
    【xx年xx月xx日
    今天上课的时候好像有人一直在盯着我看,但我刚抬起头来,那道目光又不见了,因为那个人我被他叫去了办公室,为什么?为什么这群人也可以成为老师,为什么啊?】
    【xx年xx月xx日
    那道目光好像时时刻刻都在盯着我,到底是谁一直在看着我……】
    【xx年xx月xx日
    去死吧,你们都该死!!!】
    之后的几页皆是如此,直至笔记本的最后一页,赫然写着几个鲜红色的字体“我们都一起去死吧!!!”
    第六章 育才中学(六)
    宋琦安看得出了一身冷汗,这哪里是什么笔记本,分明就是一本日记。
    【支线任务1:阅读白燕的笔记本(已完成)】
    【支线任务1:到教务处寻找学生档案】