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确有情(高干 婚后) 我的小男友(高甜, 1v1) 我爱的你

第89章

      或许是今天只见过三位老师的缘故,任课老师布置的作业不算多,也还算简单,全都是课本上的问题,安南花了一个小时便做完了。
    看向时间,现在是晚上八点,安南听着外面的动静,似乎有人在走动,挨个房间敲门,但只能听见敲门,听不到有人对话。
    很快,脚步声停在安南的宿舍门口,有人敲了两下门:“同学,查寝。”
    “老师我在的。”安南回复。
    “开下门,我检查一下。”外头的声音说。
    安南沉默几秒,没有回应。
    外头的人也很有耐心,静静地等待着,将近等了五六分钟,他才走向下一个房间。
    安南看着门板,一时间无法判断外头的是老师还是其他什么东西。
    等了一会,外头的人没再回来,安南便拿着宿舍里未拆封的洗漱用品,走向浴室洗漱。
    晚上九点钟,安南躺在床上,关上灯,房间里陷入一片黑暗,唯一的亮光是从宿舍门门缝透过来的走廊上的光。
    安南盯着那一束光,又有脚步声响了起来,和先前的一个人不同,这次似乎有三个人,还能听到人声,由远及近地念着学生的名字,有些有回应有些甚至一寝室都没有人,也不知道里头的人去哪里。
    轮到安南这边,外头是个年轻的女声:“安南?”
    “老师我在。”安南再次回应。
    外头的人嗯了一声:“好好休息,明天早读不要迟到。”
    “好的,老师。”安南又应道。
    门外的三人便向着下一间寝室走去。
    安南心里有数了,这次是老师查寝,先前则是……
    之后便再没有其他动静,安南躺在床上,困倦逐渐袭来,他睡了过去。
    第二天,学校的闹钟广播在五点三十准时响起。
    安南一个机灵惊醒,迷茫地起身洗漱,穿上校服,佩戴好校服校徽,将校规揣进校服胸口的内置口袋。
    一切妥当,时间是五点五十,他没有动,等着时针分针挪动到六点的位置。
    六点一到,安南提起书包,揣上钥匙,离开寝室并锁好寝室门,往食堂跑去。
    安南到食堂时,所有人都穿着校服,老生们安静快速地用餐,新生们还打着哈欠,到底是规规矩矩地佩戴好了校徽校牌,只是有个别人嫌弃校服老土,自己挽起了袖子和裤腿。
    安南在第五窗口排好队,意外发现自己的前面是昨天排在他前面的那个新生,今天他还是跟昨天一样,非常焦虑地啃着手指。
    安南没有着急,留了一个心眼,拿到早饭后,他快速往那个新生选的位置走,坐在新生的对面。
    校规没有规定吃饭不能说话,为了节省时间,安南一边吃饭,一边说:“你好,我叫安南,是一年三班的。”
    对面的新生闷不作声,只埋头吃碗里的面。
    “你是不是知道什么?我从昨天开始就注意到你了。”安南小心翼翼地问。
    新生闻言猛地抬头,面也不吃了,焦虑地开始啃手指,好半会憋出一句话:“你能去别的地方吃吗?”
    “校规可没有规定我不能坐在这里。”安南左右张望,又凑近新生几分,“你可以说给我听听,我或许能帮你。”
    新生沉默不语,这所学校除了自己,没有任何人可以信任。
    安南自然也明白,换了个话题:“不行的话,你可以告诉我你的名字和班级吗,我们可以从朋友做起。”
    新生迟疑着,好半会说:“郭乐咏,一年五班。”
    “五班啊,那不是就在三班隔壁的隔壁吗,我上午下课可以找你去吃午饭吗?”
    郭乐咏沉默着,没有同意也没有拒绝。
    这时昨天那二十个打一到四窗口饭菜的学生进来了,依旧特立独行。
    见安南一直看那群学生,郭乐咏突然开口:“别看了,别被学生会注意到。”
    “他们是学生会吗?”安南微微一愣,赶忙低头吃饭,不再多看一眼。
    校规第十五条:请像尊重老师一样,尊重每一位学生会成员,必要时候请完成学生会成员下达的任务。
    虽然不知道学生会命令普通学生做什么,但肯定不是什么好事情。
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    第64章 大人请用第六域
    两人吃完早饭,又着急忙慌一起往教室方向跑。
    一年级五班距离楼梯比较近,安南跟郭乐咏挥手:“我午饭来找你!”
    郭乐咏没说话,快步进了教室。
    安南也往前走向三班,刚进教室他就发现,班里少人了。
    新生们都注意到这件事,不敢说话,他们不能确定那些学生是还没来。还是真的出了事。
    安南默不作声地坐到自己的位置,现在是七点十分,他拿出作业和早读要用的课本,有老生看了眼时间,站起来从第一大组第一桌开始收作业。
    每个被他问到的人,都乖乖地从书桌洞里拿出作业交到他手里,安南也不例外。
    直到最后一桌,每个学生都按要求写了作业,没有一人没交。
    老生将作业按科目码放在讲台的左上角,在七点三十分前,他坐回到座位,拿出书本站起来带领大家早读。
    安南跟着一字一句念着,直到早读结束,那些没来的学生依旧没来。
    八点,北老师来到班里,环顾四周,又在他的教案夹子本里写了什么。