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第6节

      可李闻风本人并没有任何表示,看样子对这个比赛敬谢不敏。

    有同学问,“老师,这个是干啥的,写什么的?”

    “就跟新概念作文大赛一样,写一篇文章,不超过五千字。邮寄出去后,还有复试,最后可以评奖。”

    “评奖?”

    “嗯,分为国家级和省级奖。如果拿到了国家级奖,还有机会去参加科大夏令营。”

    夏令营……对实验中学的学生来说还是太遥远了。

    他们省有一中这个巨无霸的垄断式教育,夏令营、自主招生、冬令营、保送……等等,都跟其他学校的学生无缘。

    这一点不止老师们知道,就连学生都了解的清清楚楚。

    毕竟中考时候,全市前六百名几乎都在一中。

    生源的优秀程度就是一中成功的一大关键。

    “哎,不想了,我拿不到。”

    “老师,谁都能报名吗?”

    语文老师鼓励大家,“谁都可以报名,重在参与。”

    说着,他在黑板上写,“截稿日期是3月31日,大家要在3月22日之前把稿子给我,到时候整个学校一起邮寄过去。”

    包老师这么一说,不少文静的学霸们都举了手,打算参加一下。

    反正就是多写一篇文章而已,如果真的能进复试得奖,那就是走了大运了。

    包老师见报名的人还挺多,说:“这样的话,我周六下午给大家讲长篇文章的写法,咱们的获奖概率还能大一点。”

    乔依之只是听了一下,并没有举手报名。

    且不说她是重生的,现在一心只想给自己的黑科技充能。

    就算不是重生的,她也得好好休息调理身体,从母胎里带出来的病,注定不能像正常的同学那样精力旺盛。

    不过,因为有了黑科技的帮助,乔依之确实感觉身体恢复许多。

    这节语文课,她也跟前两节课一样,认真的听完了。并没有时不时的走神或者趴下休息。

    这倒让包老师有点惊讶。

    作为班主任,他对乔依之一向是照顾的。

    见乔依之开始认真听讲,做笔记,便时不时向她投来鼓励的眼神。

    下课后,乔依之听到前后桌小声讨论:“乔依之是不是咱们语文老师的亲戚?”

    “不是吧,她那么好看,咱们语文老师……这一看就没有亲缘关系。”

    乔依之:“???”

    乔依之趴在自己臂弯里,继续闭目养神。

    她发现有了黑科技的存在,自己听力好像也变好了一点。

    前面那一对同桌继续说着,“也不能从长相判定啊,有可能是那种媳妇儿家的亲戚。”

    “有点道理。”

    “不然你说说,她成绩这么一般,怎么还分到咱们班来了?”

    说到成绩。

    乔依之心里叹了口气。

    在这个教室里坐着,她能更加清楚的回忆起自己十几岁时候的种种心思。

    从初中的天之骄子,到高中的‘差生’,乔依之没有心理压力是不可能的。

    周围同学的不理解,再加上身体的难受,她一度想要自暴自弃。

    都是姐姐在身边一直开导她。

    当然,自家亲姐姐开导人的水平真的不高,说得都是——

    “哎呀,小之之,咱们这成绩也很好了。我高中那会儿都是年级倒数呢,”

    “虽然比不上初中时候,但咱们也在年级200多名呢,你们一个年级一千四百人,你已经很棒了。”

    然而,这是实验中学的年级200名。

    之前初中时候,乔依之是全省最好的初中,一中的第一名。

    上学期期末考,乔依之在考英语的时候直接晕了过去。

    因为她只考了十多分钟,后面的一概没写。一百五十分的卷子拿了不到十分,排名跌到了全年级900多。

    要知道,高中知识跟初中有了质的飞跃。

    不管是男生女生,学起来都会有困难,时常会碰到不理解的语法转换和不会做的数学物理大题。都得下功夫学,才能逐个理解,举一反三。

    按照乔依之的智商来说,她肯定能学懂高中知识。

    但就是因为病情加重,很多时候学着学着就痛晕过去了,更别说集中注意力仔细听讲了。

    不下功夫,就算是神仙,也不能一直稳定在年级第一。

    而实验中学分火箭班、重点班和平行班。

    火箭班一般都是年级前九十名,以乔依之最好名次是年级两百多来看,真的不够格。

    可被迫从一中转学已经很伤孩子的心了,乔家父母为了补偿,说了一堆好话,把乔依之初中的各种奖项都拿出来,最后终于把她塞进实验中学的火箭班。

    乔依之听到前面两个同学还在说,“咱们班主任真的对她太照顾了,羡慕啊。”

    “这可能就是生病人士的特权。”

    “搞得我也想生个病了。”

    乔依之:“……”

    她没有再听下去。

    因为,她最想拥有的,就是健康的身体。

    她想要的不是老师的‘特殊照顾’和怜惜,而是欣赏,还有打心眼儿里感慨‘这学生真厉害’。

    此刻,语文教研组里。

    ‘语文报杯’的一位内容编辑正在给还在办公室的老师们分析更容易获奖的作品。

    “咱们不管从选题还是立意,都得有新意,有深度,这样才能让评审们眼前一亮。”

    包老师回到办公室,赶紧戴上眼镜跟其他老师一起听。

    只听这位编辑说,“举个例子,咱们用16年中学组冠军,也就是国家一等奖的文章为例……”

    包老师领了一份文章,只见上面清清楚楚的写着——

    “中学组冠军,西川省景宁市一中,乔依之(备注:初二年级)。”

    第5章

    内容编辑滔滔不绝的讲着,“其实这篇原本是初中组冠军,但因为写得太好了,我们内部便认为这就是中学组冠军了。”

    实验中学火箭班的语文老师,包博瞪大眼睛看着那个名字。

    觉得非常难以相信。

    这个乔依之,真的是他们班那个身体病怏怏的小姑娘吗?

    “包老师,包老师。”

    听到有人叫自己,包博老师回过神来,询问,“怎么了?”

    “怎么走神了?”

    包博摇摇头,没把乔依之的事情说出来。

    只是想到当时教导主任把乔依之塞进自己班来的时候,说:“这孩子之前在一中,学习都是拔尖儿的。现因为身体原因,受不了一中的高强度学习,所以才转来咱们学校。你们多照顾着点。”

    话是这么说,但当时看着乔依之做的试卷,包博对乔依之的水平心里也有数。

    这成绩,肯定进不了火箭班的,最多就是重点班。

    但教导主任亲自发话了,他们也只能答应。

    哪想到,教导主任没有夸张。

    能写出这样文章的孩子,怎么会是没有任何突出特点的学渣本渣呢?

    ‘语文报杯’作文评选负责人讲述了乔依之这篇文章的结构后,忍不住又多说了一句。

    “这可不是直接海选上来的文章,而是现场限时写出来的。小姑娘不管是字还是文,都是顶顶好的。”

    其他老师也说,“是啊,这字一看就是练过的,很清秀。”

    “真不愧是一中的学生。”

    “只有一中才能培养出这么优秀的孩子了。”

    包博老师本来都按耐住情绪了,听到他们这么一夸,又忍不住有些激动。

    当老师的,基本上都很惜才。

    更别提因为乔依之的成绩,其他科目老师不知道来找过他这个班主任几次。

    包博怜惜乔依之的身体,总是说,“这孩子能坚持到现在还在学,不容易,咱们就多照顾一点。”

    没有提让她去重点班或者平行班的事情。

    可现在看来,要是乔依之真的有能力写出这么好的文章。

    ——连语文报杯的内容编辑都赞叹不已。

    那她就等于在语文作文方面有特长,万一这次也能进入决赛拿到名次,那乔依之就有机会参加科大的夏令营。

    这个虽然不像竞赛一样拿了奖可以保送,但有个自招机会也很不错了。

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